Topics not included in Mid Term, maybe in for Final.

Grammatical Description
1) Noun Phrase
2) Verb Phrase
3) Clauses
4) Sentences
5) Prepositional Content & Thematic roles
6) Grammar and other Linguistic Components
** Adverb n Adj (not sure)

Psikologi Pendidikan
1) Pembelajaran
2) Teori Pembelajaran --> yg ade Gestalt, Konstruktivisme, Humanistik etc etc
3) Ingatan dan lupaan
4) Pend. kanak-kanak luar biasa (ni maam ade ajo ke?)

Sosiologi Pendidikan
1) Topik-topik Pembentangan (6 Topik)
i. Isu-isu pendidikan
ii. Sistem pend. & perkembangan ekonomi
iii. Sekolah sebagai institusi pembezaan
iv. Pend. dan integrasi negara
v. Pend. berbilang budaya
vi. Kesaksamaan peluang pendidikan
2) Pendidikan luar bandar

* Budaya sekolah , Displin sekolah, Perkongsian dlm pend. [x pasti uollss]

Malaysian Literature
1) Atomic Jaya
2) Echoes of silence
3) Green is the color

Titas
**Seperti yang dibincangkan

Kenegaraan Malaysia
Bab 7-11
* dan soalan2 yg di'hint'kan oleh Mr. Selvaraj





Love,
Dibalicious
ketuakelasygdibuliolehYYdanaliff

This thread is especially open to put in any notes and speculations
regarding the topic that may or may not come out in this semester's
final exam~ I will try my best to compile any known info regarding exam
topics with the help of several trustworthy officers~ do feel free to
pitch in if u have any info~


Kenegaraan Malaysia~ credit to Azam
- nyatakan 3 fungsi Badan Eksekutif di Malaysia
- nyatakan 2 fungsi Suruhanjaya di negara kita
- 3 kepentingan kementerian kpd rakyat malaysia
- kehakiman, fungsi jemaah menteri
- 4 jenis mahkamah
- Perlembagaan Persekutuan di bawah pemerintahan siapa?
- 3 peranan Ahli Dewan Rakyat
- Senaraikan 3 peranan Dewan Negara dlm proses penggubalan undang2 negara.
- Dewan Senat
- Jelaskan rukun negara & kepentingan dlm kehidupan
- Jelaskan Wawasan 2020 & kepentingan dlm masyarakat akn dtg


more coming soon~

1.Huraikan maksud fungsi peranan rakan sebaya berikut :

a) Sebagai agen peneguhan

b) Sebegai kumpulan rujukan

c) Sebagai model sosial



2.Berikut merupakan fasa situasi “self-fulfilling prophecy” berlaku. Sila perincikan.

a) Menerima jangkaan

b) Bertindak mengikut jangkaan

c) Jangkaan menjadi realiti



3.Fasa-fasa proses sosialisasi berikut membantu guru memahami perkembangan murid. Huraikan maksud setiap proses tersebut.

a) Proses sosialisasi primer

b) Proses sosialisasi sekunder

c) Proses resosialisasi



4.Pembentukan sesebuah budaya sekolah adalah memakan masa. Antara
elemen yang terlibat secara langsung adalah seperti berikut. Sila
huraikan keterlibatan elemen tersebut.

a) Kepercayaan

b) Nilai

c) Norma



5.Sekolah adalah organisasi formal yang mengandungi sistem pentadbiran, teknologi, undang-undang dan peraturan yang rasmi.

a) Jelaskan matlamat dan pentadbiran yang merupakan cirri sekolah sebagai organisasi.

b) Terangkan tiga kekangan untuk mencapai matlamat sekolah.



6.Matlamat pendidikan di peringkat sekolah dapat dicapai dengan lebih
berkesan apabila terdapat kerjasama antara sekolah dengan komuniti di
sekitar haruslah dipupuk dan dikekalkan.

a) Terangkan tiga pertalian sekolah dengan komuniti.

b) Nyatakan empat peranan yang dimainkan oleh persatuan ibu bapa
dan guru bagi memupuk dan mengakalkan kerjasama di antara sekolah
dengan komuniti sekitarnya.



7.Institut pengajian tinggi memberikan sumbangan yang kepada sistem
pendidikan negara dan memberi peluang kepada rakyat untuk meneruskan
pelajaran pada peringkat yang lebih tinggi serta membangunkan ekonomi
negara.

a) Nyatakan peranan IPT dalam perkembangan ekonomi negara.

b) Terangkan kebaikan IPT yang terdapat di Malaysia dalam perkembangan ekonomi



8.Pendidikan di Malaysia sentiasa berusaha untuk menyatupadukan pelbagai kelompok dalam masyarakat.

a) Jelaskan punca keretakan di dalam sesebuah masyarakat.

b) Terangkan cara utama pendidikan dalam menyatupadukan pelbagai kelompok dalam sesebuah masyarakat.



9.Bincangkan faedah pengetahuan sosiologi pendidikan kepada guru.



10.Sistem pengaliran bertujuan untuk memudahkan proses pengajaran dan
pembelajaran. Huraikan kesan sistem pengaliran yang dilakukan oleh
pihak sekolah kepada pelajar dan guru.



11.Bincangkan implikasi tidak kesaksamaan peluang pendidikan di Malaysia.